3ème rencontres justice et jeunesse
Konferenz
Um Le Palais
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9:30 Uhr – Begrüßung Arletty Room 9:45 Uhr – Begrüßung der Teilnehmer durch Tibault GROLLEMUND, Bürgermeister von Le Palais. 10 Uhr – Intervention von Caroline NISAND, Direktorin für gerichtlichen Jugendschutz (Justizministerium). 10:30 Uhr – Von der Rede zur Praxis. Tägliche Realitäten der Besserungsanstalt BelleÎle-en-Mer, von Julien HILLION, Doktor der Zeitgeschichte, assoziiertes Mitglied der UMR TEMOS-CNRS An der Schnittstelle zwischen dem 19. und 20. Jahrhundert gab es viele positive...
9:30 Uhr – Begrüßung Arletty Room 9:45 Uhr – Begrüßung der Teilnehmer durch Tibault GROLLEMUND, Bürgermeister von Le Palais. 10 Uhr – Intervention von Caroline NISAND, Direktorin für gerichtlichen Jugendschutz (Justizministerium). 10:30 Uhr – Von der Rede zur Praxis. Tägliche Realitäten der Besserungsanstalt BelleÎle-en-Mer, von Julien HILLION, Doktor der Zeitgeschichte, assoziiertes Mitglied der UMR TEMOS-CNRS An der Schnittstelle zwischen dem 19. und 20. Jahrhundert gab es viele positive Diskurse rund um die Strafkolonie Belle-Île- en-Mer stößt auf die Realität seines Alltags. Ganz gleich, ob sie von der Zentralregierung, der Abteilungspresse oder der örtlichen Verwaltung kommen, diese Reden stehen in keinem Einklang mit der Gefängniserfahrung der Schüler. Hinter den von diesen Quellen verbreiteten Illusionen offenbaren sich vielfältige physische und psychische Gewalt. Sie entfernen die Einrichtung von dem idealen Gefängnis, von dem die Gefängnisverwaltung und die öffentliche Meinung träumten. Konferenz mit anschließendem Austausch mit der Öffentlichkeit. 11:30 Uhr – Die kurzlebige Strafkolonie auf der Insel La Réunion (1864–1880) von Véronique BLANCHARD, Ärztin für Geschichte, Leiterin des Ausstellungszentrums „Kinder in Gerechtigkeit“ in Savigny-sur-Orge (Nationale Schule für Jugendjustizschutz). ) Am 5. August 1850 erließ die Zweite Republik das Gesetz über „die Erziehung und Betreuung junger Gefangener“, mit dem landwirtschaftliche Strafkolonien errichtet werden sollten. Einer der ersten wird auf der Insel La Réunion gegründet. Es ist heute Gegenstand historischer Arbeiten und archäologischer Ausgrabungen mit dem Ziel, dort einen Ort zu gründen, der die Erinnerungen der jungen Siedler an neue Generationen weitergibt. Welche Ähnlichkeiten mit Belle-Ile? Welche Unterschiede? Konferenz mit anschließendem Austausch mit der Öffentlichkeit. 12:30 Uhr – Mittagessen im Réduit B 14:00 Uhr – Unterzeichnung der neuen mehrjährigen Vereinbarung zwischen dem Justizministerium und dem Verein La Colonie durch Caroline NISAND, Direktorin des PJJ, und Francis VILLADIER, Präsident des Vereins. 15 Uhr – Über das Ende von IPES im Allgemeinen und Belle-Île im Besonderen von Jean-Jacques YVOREL, assoziierter Forscher bei CESDIP und CRHXIX, Präsident der AHPJM (Vereinigung für die Geschichte des gerichtlichen Schutzes von Minderjährigen), Mitherausgeber von Die Aufgabe hatte die Revue d'Histoire de l'enfant „Irregulaire“ für überwachte Bildung, eine neue Abteilung des Justizministeriums, die am 1. September 1945 gegründet wurde, um die mit der Verordnung vom 2. Februar 1945 gewünschte Reform in Bezug auf Kinderstraftäter umzusetzen die ehemaligen „Kindergefängnisse“ in echte „Berufsschulen“ umzuwandeln. IPES oder Public Supervised Education Institutions, manchmal auch in Professional Supervised Education Institutions (oder Boarding Schools) umbenannt, stehen daher im Mittelpunkt des Projekts zur Reform der Behandlung von Jugendlichen. Ab 1960 begann man jedoch innerhalb der Einrichtung selbst, die Relevanz des Umerziehungsinternatsmodells in Frage zu stellen. Trotz allem nimmt die Zahl dieser Einrichtungen im Supervised Education zu, während die Zahl der jungen Menschen weiter abnimmt. Schließlich schloss die Verwaltung 1974 das erste IPES, das von Saint-Hilaire. Die Belliloise-Institution erlitt 1977 das gleiche Schicksal. Es ist die Geschichte dieser langen Qual, die wir in dieser Mitteilung analysieren werden. Konferenz mit anschließendem Austausch mit der Öffentlichkeit. 16 Uhr – Runder Tisch IPES-Alumni Unter der Leitung von Gisèle FICHE von der AHPJM bringt der Runde Tisch ehemalige Pädagogen für Supervised Education zusammen, die am IPES Belle-Ile en mer gearbeitet haben: Yvon BAZIN, Jacques CHAULIEU, Paul CLEMENT, Joseph GALLEN und Yann LE PENNEC sowie Michel TEXIER, ein Teenager aus Nantes, der 1965 nach Belle-Ile geschickt wurde. 17:30 Uhr – Ende des ersten Tages.
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